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一、现实与思考目前,我国的山区教师专业发展普遍存在两大突出的问题：一是教师专业发展普遍缺乏整体规划,存在一定的随意性和盲目性。二是教师专业发展支持服务体系不健全,单一、低层次的研训活动难以为教师专业发展提供系统、强有力的保障。
山区教师专业发展支持服务体系如何建设——基于德化县教师进修学校的探索与思考
【摘 要】
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一、现实与思考目前,我国的山区教师专业发展普遍存在两大突出的问题：一是教师专业发展普遍缺乏整体规划,存在一定的随意性和盲目性。二是教师专业发展支持服务体系不健全,单
【机 构】
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德化县教师进修学校
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2018年28期
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