【摘 要】
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在小学数学教学中兴趣是激发学生主动学习内驱力的有效手段,学生有了学习的兴趣在数学学习中积极性才会提高,从而更好地发挥学生的主体地位.在教学实践中可以开篇激趣、情境激趣、语言激趣和多媒体激趣,让学生真正动起来,提高教学实效.
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在小学数学教学中兴趣是激发学生主动学习内驱力的有效手段,学生有了学习的兴趣在数学学习中积极性才会提高,从而更好地发挥学生的主体地位.在教学实践中可以开篇激趣、情境激趣、语言激趣和多媒体激趣,让学生真正动起来,提高教学实效.
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