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品德与生活（社会），是小学一门崭新的活动型综合课程。《品德与生活课程标准》强调：“本课程的呈现形态．主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。”课程改革已进行了几年．人们不禁问：“活动．以‘宠儿’身份进入课堂后，究竟带来了什么？”
对小学品德课活动教学若干“异化点”的评析
【摘 要】
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品德与生活（社会），是小学一门崭新的活动型综合课程。《品德与生活课程标准》强调：“本课程的呈现形态．主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。”课程改革已进行了几
【机 构】
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宜都市教研室
【出 处】
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湖北教育(教育教学)
【发表日期】
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2009年1期
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