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最近，河南郑州举行了国内首场教学人机大战，通过智能机器人教学的学生在最核心的平均提分上打败人类教师教学的学生，智能机器人的教学获得了胜利。但笔者看来，这样的比赛，价值与意义并不大。如果说未来人工智能技术在教育领域能够发挥积极的作用，那么肯定不是以提高学生的考试成绩和能力为目的，人类的教育方也在不断进行变革，通过减少枯燥的课程内容，转而更注重启发式教育，以激發或培养人类的创新、创造能力和解决问题的能力，而这方面能力的获得，恰恰是智能机器人做不到的，这是人类教师所独有的技能。（郑伟彬）