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现代社会,在“互联网+”的大背景下,智能化手机快速普及,学生通过便捷的聊天工具QQ、微信,以及目前非常火爆的网络游戏、抖音视频等都可以展开“碎片化阅读”、快餐式的“浅阅读”,真正“低下头”有兴趣认真阅读经典名著的中学生越来越少,初中生名著阅读的现状不容乐观.为促进学生语文核心素养的全面提升,激发起学生的阅读兴趣就显得极其重要.