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写话是小学语文低年级教学的重要组成部分.在统编版教材中,教师要研读课标、立足教材、遵循学生的心理特点,注重“激发兴趣、以说促写、范文引航、拓展思维”等教学策略,鼓励学生个性表达,让写话目标有效达成.
浅谈小学语文低年级写话教学策略 ——以统编教材二年级下册《养小动物的理由》为例
【摘 要】
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写话是小学语文低年级教学的重要组成部分.在统编版教材中,教师要研读课标、立足教材、遵循学生的心理特点,注重“激发兴趣、以说促写、范文引航、拓展思维”等教学策略,鼓励
【机 构】
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浙江省杭州市余杭区育才实验小学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年11期
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