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三年级起步作文,是培养小学生习作兴趣的关键时期,但孩子们的习作常常缺乏条理性,详略不当,内容匮乏。用思维导图的方式引领孩子经历＂画＂＂说＂＂写＂＂议＂四个阶段,完成习作及修改的全过程。借用思维导图,让思维统摄习作,使起步习作变得轻松有趣。
拨动习作的思维琴弦——用“思维导图”引领孩子起步作文
【摘 要】
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三年级起步作文,是培养小学生习作兴趣的关键时期,但孩子们的习作常常缺乏条理性,详略不当,内容匮乏。用思维导图的方式引领孩子经历＂画＂＂说＂＂写＂＂议＂四个阶段,完成习作及修改的全过
【机 构】
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新津教育研究培训中心
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2017年7期
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