论文部分内容阅读
新课程的教育理念是“为了每一个学生的发展”，这就要求构建适合课程改革的个性化的班级文化，营造动态静态兼容并蓄的德育天地。一个班级的文化对于学生的熏陶是潜移默化的，对学生的成长起到举足轻重的作用。实践证明，生动、活泼富有人文气息的班级文化氛围能使师生心情愉快；能激励学生不断进取，主动、健康地成长。