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心理健康教育的终极目标就是人格的完善。在科学人性观的指导下，为实现心理健康教育目标探索新的途径。通过对人性中生物属性的还原、社会属性的反省、精神属性的提升，使心理健康教育能够张扬人性，达到人性和谐、最终实现完善人格的目标。
大学生心理健康教育的价值追求
【摘 要】
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心理健康教育的终极目标就是人格的完善。在科学人性观的指导下，为实现心理健康教育目标探索新的途径。通过对人性中生物属性的还原、社会属性的反省、精神属性的提升，使心理健
【机 构】
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南京特殊教育职业技术学院
【出 处】
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齐鲁师范学院学报
【发表日期】
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2012年3期
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