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“课程整合”的概念是在欧洲工业化大发展的背景下提出来的，它的提出是为了克服因为社会分工精细所导致的教育因素发展片面化．在素质教育为大背景的今天，信息技术与课程之间的整合已经成为课程整合的新发展，具有时代意义。
论高校成教创新中信息技术与课程的整合
【摘 要】
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“课程整合”的概念是在欧洲工业化大发展的背景下提出来的，它的提出是为了克服因为社会分工精细所导致的教育因素发展片面化．在素质教育为大背景的今天，信息技术与课程之间的整
【机 构】
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西南科技大学
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2004年5期
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