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小学数学综合与实践课不仅是数学与其他学科、生活之间的综合，还是在解决问题的过程中学生各种能力、运用各种工具的综合，它的教育价值取向与STEM理念一致。在教学中，教师基于STEM教育理念，创设真实的问题情境，让学生亲历真实的实践探索，从而有效提升学生对知识的综合运用能力和发展创新能力。
跨界融通：STEM理念下综合与实践课教学的诉求——从“大树有多高”的教学谈起
【摘 要】
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小学数学综合与实践课不仅是数学与其他学科、生活之间的综合，还是在解决问题的过程中学生各种能力、运用各种工具的综合，它的教育价值取向与STEM理念一致。在教学中，教师基于STEM教育理念，创设真实的问题情境，让学生亲历真实的实践探索，从而有效提升学生对知识的综合运用能力和发展创新能力。
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2020年01期
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