摘 要：啦啦队是一个团队的象征词，在我国各大高校中已发展起来。从每年举行的啦啦操赛事可看出，参与啦啦操比赛的队伍越来越多，这将是我国高校一项重要的校园文化建设。虽参与啦啦操运动的队伍逐渐增多，但已初具规模的队伍却比较少，多是临时组队。本文旨在从信任的角度出发，研究啦啦队训练队伍的管理，将管理信任与信任管理的理论用于啦啦队的队伍管理中，使其更加符合“以人为本”的原则，以利于提高训练效果。
　　关键词：啦啦操教学；管理信任；队伍管理
　　啦啦队以团队的形式组织参加比赛，我们通常认为技巧啦啦队要比舞蹈啦啦队的团队凝聚力高，其集体性表现在训练有素的技巧罗汉造型、惊险优美的集体抛接、活泼有趣的单人技巧动作，同时伴有操化动作和舞蹈动作的统一形体动作。舞蹈啦啦队结合富有震撼力的音乐，号召力的口号、标语等，组成具有强烈鼓动性、煽动性的成套动作，从而展现队员团结一致、奋力拼搏、青春向上的精神。技巧啦啦队因套路惊险，难度动作多，其危险性也较大，对队员的综合素质要求很高，为保证动作安全、完美地完成，更需要队员之间的团结协作和互帮互助。同样，在舞蹈啦啦队中，也要体现动作的统一性和难度动作的整齐性。在训练过程中，如果教练与队员之间不够信任，那么整个团队的训练效果就无法保证。目前有关团队的研究，信任被认为是组织成功的重要因素，它将对团队的正常运作和绩效产生直接影响。
　　一、研究对象与方法
　　本文以啦啦操队伍信任关系的建立为研究对象，运用文献资料法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等，对参加全国啦啦操联赛河北分赛区的教练和队员进行抽样访谈，对访谈的内容进行分析与整理。
　　二、结果与分析
　　1.管理信任与信任管理
　　从啦啦操这项运动的特点看，队员之间配合默契，相互信任与理解非常必要，这样才能使比赛取得成功。信任是管理者与被管理者双方互相信赖的一种心理倾向及行为模式，所以，管理中的信任就包括管理信任和信任管理两方面。管理信任也可称为“对管理的信任”，它是指被管理者对管理者及其管理行为的信任。信任管理是管理者对被管理者积极预期并信赖的一种管理心理倾向及行为模式。因此，训练队中的管理主要是在训练过程中教练员对运动员积极预期并信赖的一种管理倾向和行为模式，以及队员对教练管理行为的信任，两者之间相互关联，又相互制约。
　　2.训练教学存在多种信任关系
　　一支啦啦队的训练队存在着队员与队员之间、教练之间、队员与教练之间、队员与领队之间、教练与领队之间、学校与训练队之间等多种信任关系，处理好这些关系，对一支啦啦队能够继续维持和逐渐强大有着非常重要的作用。本文将专门针对其中最重要的两个信任关系进行研究，即教练与队员之间的信任关系和队员与队员之间的信任关系。
　　通过对参加河北省健康活力大赛前六名队伍的队员和教练员进行调查与访谈，从中归纳出队员对教练的信任感和教练对队员的信任感与队伍取得比赛成绩相互之间的关系。由上表可以看出，参加比赛的基本上都是大一大二的新队员，教练和队员之间交流比较多的队伍其组队年限较长，团队氛围较好，对参加比赛的欲望较高，对比赛充满信心，比赛成绩也较好。比赛成绩为后两名的队伍，是为了参加比赛临时组织起来的，教练对队员的熟悉程度相对较少，队员对教练的安排是服从，相互之间的交流较少。从这些方面可以看出，教练和队员之间相互关系的建立，在于双方的相互交流。在训练过程中，教练要引入人文关怀，对队员进行区别对待。另外，教练的人格魅力以及引导队员的能力，与教练带队的年限与经验有很大的关系。增加教练和队员之间的交流，会提升整支队伍的团队凝聚力，从而使队员更有信心和激情，主动地投入到训练中来，其必然会对比赛成绩有非常大的影响。
　　3.目前存在的问题
　　（1）由于啦啦操运动对队员的身体素质方面要求比较高，一些队员自信心不足，再加上身边其他队员比自己优秀，容易逐渐失去对啦啦操的兴趣，从而排斥训练。
　　（2）教练的专业技术不过硬，无法让队员对其产生充分的信任。
　　（3）学校领导的重视程度容易影响队员对教练的信任，从而影响教练的威信。
　　4.相互信任关系的建立
　　（1）教师与队员信任关系的建立。训练队的管理是一动态互动过程，这其中包含着多种不确定因素。事实上，多数情况下训练队中的信任是处于一种单方先得到信任的状态，信任管理在先。也就是说，教练员先信任队员，才能换来队员对教练员的信任。这是因为教练员拥有某些方面的权利，教练员首先对队员表达出信任，并营造轻松的环境，做出有利于队员的决策和行为，才能拉近两者之间的心理距离，使队员对教练员产生信任。这尤其表现在技巧啦啦队训练中，教练员需要和队员配合完成一些难度动作的示范，两者之间必须要有相互的信任，示范动作才能够较完美地完成。
　　（2）队员与队员之间信任关系的建立。信任就是动力，我们在做一件事情而得到别人信任时，就会增强办事的动力与信心，会产生一种神圣的责任意识。通过了解得知，参加技巧啦啦队训练的队员大多数是大学生。有研究资料表明，当代大学生的人际信任平均值为91.2（根据六点记分原则，理论上问卷最小得分为25，最大得分为150），当代大学生对他人的信任度总体程度不高。然而，在技巧啦啦队的训练过程中，很多难度动作需要多名队员一起完成，要相互鼓励，要求队员之间要有绝对的信任。面对这些问题，技巧啦啦队在训练中要处理的最基本的关系就是队员之间的信任关系。
　　三、结束语
　　信任是影响一支啦啦操队伍建设非常重要的因素，无论是从队伍的长远发展来看，还是只从参加比赛来分析。但具体要怎样建立好相互间的信任关系，还需要根据各个学校的政策、对啦啦操的理解、教练员和运动员自身素质等方面来全面定夺。
　　参考文献：
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　　作者简介：陈瑛玉（1989— ），女，湖南岳阳人，讲师，研究方向：体育教育训练学。