【摘 要】
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随着中国科学和经济实力的不断提高,互联网已几乎普及.首先,应加强对电工技能实训课程教学策略的深入探索,然后再培养学生的核心素养,促进学生的全面发展.但是,大多数中等职
【机 构】
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江苏省泗洪中等专业学校,江苏宿迁223900
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随着中国科学和经济实力的不断提高,互联网已几乎普及.首先,应加强对电工技能实训课程教学策略的深入探索,然后再培养学生的核心素养,促进学生的全面发展.但是,大多数中等职业学校学生的综合素质较低,对自己缺乏约束、对学习感到厌倦等问题很多,直接影响课堂教学质量.对于这些厌倦学习的学生,我们需要培养一种新的电工实训课堂教学策略,增强学生核心素质,以适应现代职业的需要.面对未来的挑战,中等职业学校的教学模式必须强调培养学生的专业素质,提高学生的自我发展能力.
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