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【摘要】：现当代文学史写作相关问题的研究和探讨，需要结合五四新文化运动的相关背景对当代文学作品进行剖析，对文学史的研究发展来说，其有普及型和研究性两种类型，因此在对文学内容进行审美评价时需要从多角度进行全面的衡量分析，通过横向同期对比和对后世的影响研究文学史的写作。
【关键词】：当代文学史；写作问题研究
一、引言
关于现当代文学史的研究需要综合考虑时代观念对当代文学理念的影响在不同的历史时期，由于所处的思维状况和模式不尽相同使得不同时期的文学内容和特色也有着一定形式的差异，在对文学史进行研究的过程中来看，文学史通常能够具体生动的反映出某一历史时期或者阶段的文学总体样貌，同艺术风格相比文学史更加侧重于科学性研究，其需要对某一历史时期的思想浪潮进行概括描述。
二、当代文学内涵
纵观文学的发展历史，其实并不是可以通过简单的时间分隔来进行划分的，而是需要对文学的统一发展的特点进行总体的归纳，针对不同时期的文学发展模式来进行阶段性的分割，对于某一文学阶段的历史发展都有着不同的历史文化特色文学史的发展，反映了某一历史时期的文学观念和文学特色，综合反应了当时的文學思路和想法观念。相比较一块等待切割的正方形文学史的发展更像是一条绵延不息的大河，我们对于河流的把控研究河流流经途中的地形地貌和不同区域的水流状况比单纯对河流进行简单的测量更具有研究价值和历史意义，如果按照时间分割来进行文学史的描写，不但不能反映出文学史的真实发展状态还可能因为过于追求时间切割，而忽略了文学的发展本质状况。如果不能够以时间观念来进行文学史的划分，那就要需要结合一定的特定的历史时期来进行文学史的分类，对于近现代文学史来说，通常以五四文化运动再到建国前夕为现代文学，而建国至今则为当代文学。现代文学和当代文学的划分不仅仅只是简单的时间概念，而是综合结合了当时的历史背景和思想浪潮，现代文学到当代文学的跨度也不是短时间内完成的，而是经过阶段性的发展，直至上世纪80年代才完成现代文学到当代文学全面推进。现在文学之所以称为现代是指其文学内容有着一定的民主科学精神，这同样也是当代文学的本质特征。
三、多元与主流文学
主流和多元文学的划分一直存在着一定的误区，针对不同的历史时期，主流和多元文学之间的概念也有着不同的理解，在五四新文学运动时期对于主流文学的定义，需要综合考虑文学作品的形式内容是否符合文化运动时期的本质思想，其在形式上是否属于白话文作品，在内容深度上是否能够反映出科学民主的精神和思想浪潮对于这些文学作品来说，无论在特定的时代范围受到排挤不受人们认可，这些文学作品都属于主流文学，因此主流文学的概念，应该以是否能够准确结合当时的思想发展浪潮而决定。多元文学的概念就是指在原有的文学基础上给人们以新的文学欣赏形式，这其中就包括浪漫主义，现实主义，象征主义和后现代主义等，无论是哪种形式的文学内容，只要能够提供丰富的文学水平，就符合多元文学的概念。在文学作品多样性的发展浪潮中，需要对不同的文学进行尊重，在文学作品样式和内容多样性的选择时也应当时刻反映出新文学的现代性和科学民主的五四精神，坚决抵制和反抗宣传封建迷信强权暴力的文学作品在注重发展自身特点同时对多元化文学保有宽容的态度，文学的发展应该保持多元化发展的态度和模式，在文学思想基础的统一前提下鼓励进行丰富的文学创作。
四、普及型文学史和研究型文学史
所谓普及型文学史就是指面向学生和文学爱好者所观看的文学样本，其内容要求为通俗易懂，所谓通俗就是指能够将文学发生的历史状况详细交代清楚，使读者能够充分了解文学的发展状况在语言形式的表达上，尽可能减少专业术语的使用，秉承着通俗易懂的写作方针，理清文学发展的相关状况，详细介绍各类文学活动和思想浪潮的发展传承。研究型文学史的面向对象是进行当代文学研究的专业人员，对于此类人员来说其对文学的发展基本内容有着较为丰富的理解，通俗易懂的内容将无法使其产生新的感受和体会，为了满足其对于文学史的发展与探索需求，需要进行研究型文学史的撰写。对于研究型文学史来说，其在内容上并不要求面面俱到，而是需要作者能够充分展现出自己的学术个性展现出自身对于文学史发展中所保有的态度和个人观点，对于多数人接触的文学史来说，通常为普及性文学史，对于文学史重点研究的对象来说需要对研究性文学史进行期待。
五、结语
当代文学史在写作研究的过程中应当综合考虑文学的发展历史和相关概况，在文学史的阶段划分和内容上应当考虑时代背景和不同阶段文学作品所具有的思想内容。对于普及型文学史的编写来说，需要综合考虑到多数人的阅读需求，在语言表达和内容展现上做到通俗易懂，较为详细的对文学史发展进行介绍，研究型文学史的编写则更应该注重相关的专业性，并且能够体现出编者自身对于某一特点文学史发展时期的见解和看法。
【参考文献】：
【1】吴晶晶. 现当代文学的学科关系对当代文学史写作的影响[J]. 长江丛刊， 2016（17）：38-38.
【2】钱文亮. 当代文学学科：从“批评”到“研究”——关于程光炜与其人大弟子的当代文学史研究[J]. 当代作家评论， 2017（2）：36-39+48.
【3】曾令存. 从夏志清到司马长风：作为海外中国当代文学史写作资源[J]. 学术研究， 2017（9）：144-152.
【4】赵卫东. 略论当代文学的版本问题及其处理原则[J]. 汉语言文学研究， 2016， 7（3）：72-76.
【5】高一虹，赵媛，程英，周燕.中国大学本科生英语学习动机类型[N].现代外语，2003（01）.
【6】辛柯，周淑莉.年龄因素对二语习得的影响：临界期假说实证[J].外语教学，2006（04）.
【关键词】：当代文学史；写作问题研究
一、引言
关于现当代文学史的研究需要综合考虑时代观念对当代文学理念的影响在不同的历史时期，由于所处的思维状况和模式不尽相同使得不同时期的文学内容和特色也有着一定形式的差异，在对文学史进行研究的过程中来看，文学史通常能够具体生动的反映出某一历史时期或者阶段的文学总体样貌，同艺术风格相比文学史更加侧重于科学性研究，其需要对某一历史时期的思想浪潮进行概括描述。
二、当代文学内涵
纵观文学的发展历史，其实并不是可以通过简单的时间分隔来进行划分的，而是需要对文学的统一发展的特点进行总体的归纳，针对不同时期的文学发展模式来进行阶段性的分割，对于某一文学阶段的历史发展都有着不同的历史文化特色文学史的发展，反映了某一历史时期的文学观念和文学特色，综合反应了当时的文學思路和想法观念。相比较一块等待切割的正方形文学史的发展更像是一条绵延不息的大河，我们对于河流的把控研究河流流经途中的地形地貌和不同区域的水流状况比单纯对河流进行简单的测量更具有研究价值和历史意义，如果按照时间分割来进行文学史的描写，不但不能反映出文学史的真实发展状态还可能因为过于追求时间切割，而忽略了文学的发展本质状况。如果不能够以时间观念来进行文学史的划分，那就要需要结合一定的特定的历史时期来进行文学史的分类，对于近现代文学史来说，通常以五四文化运动再到建国前夕为现代文学，而建国至今则为当代文学。现代文学和当代文学的划分不仅仅只是简单的时间概念，而是综合结合了当时的历史背景和思想浪潮，现代文学到当代文学的跨度也不是短时间内完成的，而是经过阶段性的发展，直至上世纪80年代才完成现代文学到当代文学全面推进。现在文学之所以称为现代是指其文学内容有着一定的民主科学精神，这同样也是当代文学的本质特征。
三、多元与主流文学
主流和多元文学的划分一直存在着一定的误区，针对不同的历史时期，主流和多元文学之间的概念也有着不同的理解，在五四新文学运动时期对于主流文学的定义，需要综合考虑文学作品的形式内容是否符合文化运动时期的本质思想，其在形式上是否属于白话文作品，在内容深度上是否能够反映出科学民主的精神和思想浪潮对于这些文学作品来说，无论在特定的时代范围受到排挤不受人们认可，这些文学作品都属于主流文学，因此主流文学的概念，应该以是否能够准确结合当时的思想发展浪潮而决定。多元文学的概念就是指在原有的文学基础上给人们以新的文学欣赏形式，这其中就包括浪漫主义，现实主义，象征主义和后现代主义等，无论是哪种形式的文学内容，只要能够提供丰富的文学水平，就符合多元文学的概念。在文学作品多样性的发展浪潮中，需要对不同的文学进行尊重，在文学作品样式和内容多样性的选择时也应当时刻反映出新文学的现代性和科学民主的五四精神，坚决抵制和反抗宣传封建迷信强权暴力的文学作品在注重发展自身特点同时对多元化文学保有宽容的态度，文学的发展应该保持多元化发展的态度和模式，在文学思想基础的统一前提下鼓励进行丰富的文学创作。
四、普及型文学史和研究型文学史
所谓普及型文学史就是指面向学生和文学爱好者所观看的文学样本，其内容要求为通俗易懂，所谓通俗就是指能够将文学发生的历史状况详细交代清楚，使读者能够充分了解文学的发展状况在语言形式的表达上，尽可能减少专业术语的使用，秉承着通俗易懂的写作方针，理清文学发展的相关状况，详细介绍各类文学活动和思想浪潮的发展传承。研究型文学史的面向对象是进行当代文学研究的专业人员，对于此类人员来说其对文学的发展基本内容有着较为丰富的理解，通俗易懂的内容将无法使其产生新的感受和体会，为了满足其对于文学史的发展与探索需求，需要进行研究型文学史的撰写。对于研究型文学史来说，其在内容上并不要求面面俱到，而是需要作者能够充分展现出自己的学术个性展现出自身对于文学史发展中所保有的态度和个人观点，对于多数人接触的文学史来说，通常为普及性文学史，对于文学史重点研究的对象来说需要对研究性文学史进行期待。
五、结语
当代文学史在写作研究的过程中应当综合考虑文学的发展历史和相关概况，在文学史的阶段划分和内容上应当考虑时代背景和不同阶段文学作品所具有的思想内容。对于普及型文学史的编写来说，需要综合考虑到多数人的阅读需求，在语言表达和内容展现上做到通俗易懂，较为详细的对文学史发展进行介绍，研究型文学史的编写则更应该注重相关的专业性，并且能够体现出编者自身对于某一特点文学史发展时期的见解和看法。
【参考文献】：
【1】吴晶晶. 现当代文学的学科关系对当代文学史写作的影响[J]. 长江丛刊， 2016（17）：38-38.
【2】钱文亮. 当代文学学科：从“批评”到“研究”——关于程光炜与其人大弟子的当代文学史研究[J]. 当代作家评论， 2017（2）：36-39+48.
【3】曾令存. 从夏志清到司马长风：作为海外中国当代文学史写作资源[J]. 学术研究， 2017（9）：144-152.
【4】赵卫东. 略论当代文学的版本问题及其处理原则[J]. 汉语言文学研究， 2016， 7（3）：72-76.
【5】高一虹，赵媛，程英，周燕.中国大学本科生英语学习动机类型[N].现代外语，2003（01）.
【6】辛柯，周淑莉.年龄因素对二语习得的影响：临界期假说实证[J].外语教学，2006（04）.