中国教师培训工作的文化特征及其转型

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【摘要】

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【正】教师的在职培训,在西方被称之为"教师的在职教育与培训"(In—Servive Education andTraining of teachers,缩写成 INSET)。英国教育学家莫兰特(R·W·Morant)

【作者】

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刘剑虹

【机构】

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浙江省高师师资培训中心常务副主任

【出处】

：

师资培训研究

【发表日期】

：

1994年4期

【关键词】

：

教师培训工作文化特征教育与培训骨干教师培训文化中国文化教师在职培训中国教师社会主义市场经济教育文化

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【正】教师的在职培训,在西方被称之为"教师的在职教育与培训"(In—Servive Education andTraining of teachers,缩写成 INSET)。英国教育学家莫兰特(R·W·Morant)认为,教师在职教育与培训"是通过提供完整的连续的学习经验和活动来促进教师专业的、学术的、人格的发展"。"INSET"这一新概念,从本世纪70年代开始流行于世界,其最新的思想是强调教师在职培训的完整性。连续性。而完

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