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本文运用文献资料法、逻辑分析法等方法结合体育的时代背景以及专业特点,分析在不同学习阶段中体育与玩的距离,得出体育随着学生年龄的增长学习体育的目的性增强,体育也会逐渐脱离玩的影响因素,其中体育离不开玩的本质属性,体育与玩相辅相成,共同发展.
论不同学习阶段体育与玩的距离
【摘 要】
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本文运用文献资料法、逻辑分析法等方法结合体育的时代背景以及专业特点,分析在不同学习阶段中体育与玩的距离,得出体育随着学生年龄的增长学习体育的目的性增强,体育也会逐
【机 构】
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成都体育学院 四川 成都610041
【出 处】
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文体用品与科技
【发表日期】
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2018年1期
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