论文部分内容阅读
<正>班主任不仅承载着传道、授业、解惑的任务,他们也是班级的建设者。因为小学生才从家庭生活走入学校生活,所以,小学班主任应该对小学生人生观、世界观、价值观的建立承担起引导职责。小学班主任在教学过程中应该采用合适的方式对学生进行管理,在与小学生交流的时候也应该留意沟通技巧的应用。一、小学班主任的管理技巧(一)正视师生间的矛盾小学生作为刚刚走进校园的个体,班主任对每一个学生都应该给予更多