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大学阶段，是大学生世界观、人生观，以及心理、行为和知识走向成熟的中间期，是人生的一个特殊阶段。大学的教育工作，必须依据这个特点，进行教育的层面定位，有的放矢开展工作，这样才能收到事半功倍的效果。
浅议大学生素质教育的层面定位
【摘 要】
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大学阶段，是大学生世界观、人生观，以及心理、行为和知识走向成熟的中间期，是人生的一个特殊阶段。大学的教育工作，必须依据这个特点，进行教育的层面定位，有的放矢开展工作，这样才能
【机 构】
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吉首大学
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2008年14期
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