课标分解:高中生物教学准确定位的必由之路

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随着教育改革的来袭,在高中生物教育中所存在的各种不同的问题都不是一朝一夕就能够解决的,想要真正的解决这些问题,需要广大的教师在教育教学实践中不断的为其付出努力,做好定期的反思、对于新的课程改革进行相关的研究,并且要努力的克服好在进行改革的过程中所遇到的相关困难,对于教育教学模式也应该进行相对的创新,但是仅仅做到以上的几点还是远远不够的,课程标准作为课程有效进行的重要保障,如何进一步进行高中生物课程标准分解是我们应当重点考虑的问题。 With the advent of education reform, all kinds of different problems existing in high school biology education can not be solved overnight. If we want to solve these problems truly, we should require a large number of teachers to continue their education and teaching practice. Make efforts, make regular reflection on the new curriculum reform related research, and we must strive to overcome the difficulties encountered in the process of carrying out the reform, education and teaching model should also be relatively innovative, but It is still not enough just to accomplish the above points. As an important guarantee for the effective course, how to further standardize the biology curriculum in high school is a problem that we should focus on.
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