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随着现代教育改革的逐渐深入,各种新型的教学方法层出不穷,并且有些方法已经在教育学界得到了广泛的应用,案例式教学法便是其中的典型代表。然而,在当前部分中医教学中,案例式教学方法的应用还存在许多问题。因此,我们有必要对现阶段中医教学中案例式教学方法的应用进行探讨,以期得到优化方法,从而更好地完成教学目标。