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现阶段,小学语文教学虽然在教学方式上有了更大的创新,但是由于传统教学理念的束缚,作文教学原生态回归问题成为小学语文教师所面临的难题之一。本文将就实际情况对小学“套话作文”进行分析,并提出有效策略,让作文教学回归“原生态”。
让作文教学回归“原生态”——谈小学语文“套话作文”
【摘 要】
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现阶段,小学语文教学虽然在教学方式上有了更大的创新,但是由于传统教学理念的束缚,作文教学原生态回归问题成为小学语文教师所面临的难题之一。本文将就实际情况对小学“套
【机 构】
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江岸区青少年宫小学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年30期
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