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方法作为教学的主要要素之一,在教学论研究中占有较为重要的位置。随着时代的发展与研究的不断加深,其概念、本质与分类等呈现出一系列新的变化。尤其是伴随着信息技术的革命与社会科学的繁荣,教学方法的研究呈现出百花齐放的良好态势,在不断的发展过程中探寻＂本土化＂的出路,并呈现了一系列新的变革趋势。
教学“方法论”的研究历程与本土化追求——教学基本理论问题研究之一
【摘 要】
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方法作为教学的主要要素之一,在教学论研究中占有较为重要的位置。随着时代的发展与研究的不断加深,其概念、本质与分类等呈现出一系列新的变化。尤其是伴随着信息技术的革命
【机 构】
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西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心
【出 处】
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当代教育与文化
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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西北师范大学青年教师科研能力提升计划骨干项目“当前基础教育课程与教学改革研究”(SKQNGG11018)的研究成果之一
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