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教师利用黑板教学是课堂教学最基本的形式。本文紧扣教师的职业特点,以学前和义务教育阶段的教学为主要背景,从高校师范专业的教学改革入手,力求从形象化教学的角度,论述黑板画在教学中的重要作用。为了突出专业研究的特点,本文在实践经验的基础上对黑板画的技能技巧进行了相应的创新探究。
论教学黑板画及其师范性
【摘 要】
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教师利用黑板教学是课堂教学最基本的形式。本文紧扣教师的职业特点,以学前和义务教育阶段的教学为主要背景,从高校师范专业的教学改革入手,力求从形象化教学的角度,论述黑板
【机 构】
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合肥学院教育系
【出 处】
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吉林省教育学院学报(上旬)
【发表日期】
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2014年11期
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