【摘 要】
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如何帮助孩子学好功课,是家长最关心的话题。特别是有些孩子智力正常,脑子不笨,学习也很努力,可无论家长、老师怎么教,他们的成绩也上不来。这些孩子因自己不如别人而感到自
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如何帮助孩子学好功课,是家长最关心的话题。特别是有些孩子智力正常,脑子不笨,学习也很努力,可无论家长、老师怎么教,他们的成绩也上不来。这些孩子因自己不如别人而感到自卑,其父母为此更是着急。根据现代教育工作者研究发现,这些儿童与其他儿童在智力上没有什么区别,所不同的是这些孩子存有学习障碍,教育心理学称这样的孩子为“学习障碍儿童”。学习障碍(Learning Dis-abilities简称LD)一词是1963年美国柯克(Kirk)最早
How to help children learn their homework is the most concerned about the topic of parents. In particular, some children with normal intelligence, stupid, learning hard, but no matter how parents, teachers how to teach, they also did not come across. These children feel inferior because they are inferior to others, and their parents are more worried about this. According to a study by modern educators, these children are intellectually indistinguishable from other children, except that these children have learning disabilities and Education Psychology calls them “children with learning disabilities.” The term Learning Disabilities (LD) is the earliest in 1963 in the United States Kirk
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6月12日 晴 童年故事星罗密布,但喝墨水一事仍在我脑海中记忆犹新。 那是三年前暑假中的一天,表姐曹阳一家来我家做客。她们的到来让我立即消除了寂寞,说天道地,快乐无穷。大人们谈家事论小孩,谈的最多的是孩子们的学习成绩,期末总分多少,语、数、外各多少分。谈论中舅舅的故事吸引了我们。“小冬考了北大,真了不起,有出息,为父母争了气。”妈妈插话道:“这孩子从小就吃墨水多,考上大学是自然的。”他们你一言
3月20日 晴 春天在哪里?春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里……小朋友都脱掉笨重的冬衣,换上了即轻便又鲜艳的春装。 春天来了,公园里又热闹起来,有锻炼的人,有照相的人,有散步的人,还有玩耍的小朋友们,一个个都陶醉在大自然的怀抱里。 春天来了,万物复苏,柳绿花红,小燕子拖着剪刀似的尾巴,回到北方的家乡。 它们“叽喳,叽喳”地叫着,好像在告诉人们“春天来了,春天来了”。我和妈妈走在街上,看到路
人从来到世间的第一天起,就生活在各自的家庭中。在亲人的照料和爱抚中体验人类社会的情感。所谓社会情感,是指社会性需要所引起的情感。它包括道德感、理智感、美感、实践
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当我失落时,她那温暖的双手会轻抚我的脸庞;当我开心时,她那瘦削的面容总对我淡淡地微笑;当我委屈时,她那熟悉的怀抱总能为我的心灵带来阳光;当我得意时,她那轻柔的声音总会提醒我不可忘形。这,就是妈妈。 记得二年级时,妈妈送我上学。我坐在妈妈的自行车后座上,一路摇头晃脑地哼着才学的歌曲。到了学校门口,妈妈一边刹车,一边叮嘱我注意安全。我随口答应着,不等妈妈停稳,就迫不及待地跳到了地上。我正要拔腿开跑,
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