【摘 要】
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传统大学英语课堂以课本为依托，以教师的讲解为主要方式，辅以提问、讨论等形式，达到讲授知识的目的。但因其参与性不强，不能有效调动学生的学习兴趣，很难产生良好的教学效果。多媒
【基金项目】
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黑龙江省教育科学十二五规划青年专项课题“数字化外语学习环境设计的本土化实证性研究”（GBDl211030）
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传统大学英语课堂以课本为依托，以教师的讲解为主要方式，辅以提问、讨论等形式，达到讲授知识的目的。但因其参与性不强，不能有效调动学生的学习兴趣，很难产生良好的教学效果。多媒体技术集图形、声音与互动性于一体，又依托局域网及时收集、反馈教学信息，获取丰富的教学资源，提高了学生英语学习的兴趣，能够有效提升学生的英语综合能力。
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