【摘 要】
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语用学范畴的关联理论提出于1986年,并于1991年运用于翻译领域,形成关联翻译理论,使得翻译工作耳目一新。本文选取教材《韩中翻译教程》中的教学内容为研究参考对象,以关联翻译理论为理论指导,探讨关联理论对翻译研究的指引作用,以及其在翻译教学中的实际应用,力求将关联翻译理论引入高职院校韩语翻译教学课堂,提升学生在实际翻译学习、工作中的专业能力。
【基金项目】
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广东工贸职业技术学院粤工贸院科〔2020〕2号,2020年校级科研项目“韩语翻译课堂教学的语用学研究”部分研究成果,项目编号:2020-SK-15；
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语用学范畴的关联理论提出于1986年,并于1991年运用于翻译领域,形成关联翻译理论,使得翻译工作耳目一新。本文选取教材《韩中翻译教程》中的教学内容为研究参考对象,以关联翻译理论为理论指导,探讨关联理论对翻译研究的指引作用,以及其在翻译教学中的实际应用,力求将关联翻译理论引入高职院校韩语翻译教学课堂,提升学生在实际翻译学习、工作中的专业能力。
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