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新课程高中美术鉴赏要求：“美术教学应注重创设情境教学”。良好的情境能使学生产生浓厚的兴趣，激发学生主动、自觉地参与教学活动。有意识地调控和创设良好的教学情境，努力开拓学生创造性思维的路子，从而培养学生的创新能力。笔者结合教学实践，课堂导入就是创设情境教学的关键，掌握高中美术课堂导入的基本技巧，可以激发学生对高中美术鉴赏课的兴趣，提高美术课堂情趣。