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本文是在新课改视域下对高中思想政治课教学的反思,如果我们要实现学生的全面发展,培养综合型人才,改善当前的课堂现状,就要为毫无生机的高中思想政治课堂注入活力。而新闻时事的时效性、高频性、直接性都让其成为了进入高中课堂的首要资源,如果说高中政治课教材是理论,那么,新闻时事就是实践,用实践来证明和阐述理论是给高中政治课堂注入活力的必由之路。