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诗歌是我国文学艺术中的一块瑰宝,无论是古典诗歌还是现代诗歌,都凝聚着中华文化的精髓。文章从将兴趣作为向导、通过想象感悟诗歌思想感情,将朗诵作为载体、通过朗读感受诗歌思想感情,将精华作为核心,通过剖析感受诗歌思想感情几方面研究高中阶段的诗歌教学方法和策略。
以《沁园春·长沙》为例探究现代诗歌教学方法
【摘 要】
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诗歌是我国文学艺术中的一块瑰宝,无论是古典诗歌还是现代诗歌,都凝聚着中华文化的精髓。文章从将兴趣作为向导、通过想象感悟诗歌思想感情,将朗诵作为载体、通过朗读感受诗
【机 构】
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江苏省盐城市大丰区南阳中学;
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2018年11期
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