【摘 要】
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本文将社会资本、组织学习和技术创新纳入到统一框架中,构建结构性社会资本对技术创新作用机制的概念模型,并且通过对101家高新技术企业的问卷调查,阐述并验证利用式学习和探
【机 构】
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北京印刷学院经济管理学院,北京交通大学中国产业安全研究中心,
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本文将社会资本、组织学习和技术创新纳入到统一框架中,构建结构性社会资本对技术创新作用机制的概念模型,并且通过对101家高新技术企业的问卷调查,阐述并验证利用式学习和探索式学习在结构性社会资本和技术创新间的中介作用。研究表明:(1)不同类型的结构性社会资本对不同的组织学习方式产生不同的影响,不同类型的结构性社会资本对不同类型的技术创新的影响也不相同。频繁的社会互动、高度网络中心性和行业内部联系有利于利用式学习,也有利于渐进式创新;较低的社会互动、高度网络中心性和行业外部联系有利于探索式学习,也有利于激进式创新;(2)利用式学习与渐进式创新正相关,探索式学习与激进式创新正相关;(3)利用式学习和探索式学习分别在结构性社会资本对渐进式创新和激进式创新的影响机制中发挥中介作用。
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