怎么教好初中物理课--培养学生主体性

来源 :新一代(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sdqzdx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在物理教学中,如何培养学生的主体作用,培养学生掌握学习方法和独立获得知识的能力,是物理教学改革和创新中值得研究和探讨的问题.在物理教学实践中开展激发学习兴趣,强化学生的参与意识,合理运用多媒体,优化演示实验教学,从而培养学生的主体性.
其他文献
化学新课程标准要求“化学课堂教学过程是师生交往、共同发展的互动过程”.只有在课堂教学中实现真正有效的师生互动,才能促进课堂教学的动态生成,使学生在获得化学知识与技
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
不同的人才观,影响着人才激励机制的不同制定。当我们把人才定义为一种稀缺的人力资源时,实际上也就从市场的角度认可了人才的价值。 山东电视台把一些优秀的编导和制片人推
情境教育是对素质教育的又一重要探索.教育应当是有情的,离开了感情的教育只能走入单纯传授知识的刻板、枯燥的死胡同,以情感人、以情化人,感情的交流是育人的基础.面对人与
随着现代教育技术的不断普及,新课程改革的深入进行,如何更好的将这两者相互整合实现教学效果的最优化是我们在教学实际中一直研究的一个问题,在广大的农村小学由于种种条件
分析初中化学学困生的现状和形成原因,归纳总结化学学困生的转化方法,从而达到有效促进初中化学教学,全面提高化学教学质量.
【研究目的】   通过中药超声雾化、针刺治疗干眼患者,观察其自觉状和体征的改变,从而评价中药超声雾化、针刺治疗干眼的临床疗效,同时探讨中药超声雾化、针刺治疗干眼的起效
教师如何在化学新课标的指引下从实际出发组织初中化学课堂教学.在化学新课标指引下上好化学课有五个环节:组织教学,引入新课,以学生为主的启发性讲授新课及巩固新课,堂上练
鲜食玉米(即甜玉米和糯玉米),目前我国北方地区多为常规地膜栽培,一般6月下旬开始收获上市。近两年来我县试验双膜覆盖(地膜覆盖和塑料小拱棚相结合)提早栽培,使鲜食玉米比
基金风潮愈刮愈热,基民的投资热情越来越高,可别忘了控制风险——一不要将全部资产投入到基金市场。有些投资者在基金火暴赚钱的感召下,把积蓄倾囊而出投资基金。这既影响正