【摘 要】
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“互联网+”背景下,丰富多元的信息资源给大学生带来不少冲击与影响,绝大部分高校学生呈现个性化发展现象,辅导员传统的管理方法已经无法顺应学生发展,存在不少弊端,较难满足
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“互联网+”背景下,丰富多元的信息资源给大学生带来不少冲击与影响,绝大部分高校学生呈现个性化发展现象,辅导员传统的管理方法已经无法顺应学生发展,存在不少弊端,较难满足学生实际需求,为促进学生自我发展及高校稳定发展,高校辅导员应该不断改进并完善管理方法,并研究出具有针对性、有效性的管理策略,如注重辅导员的“桥梁”身份,在学生平时学习与生活中,多关注少干预,给予一定的关心的同时也能给学生充足的发展空间,并结合自身经验与他人经验不断研究出更适合学生发展的管理方法,通过有效管理来培养社会发展所需的人才。
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