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高中物理的教学过程十分复杂,学习的难度也很大。而新课程标准改革,在为高中物理注入新鲜血液的同时,也为高中物理的教学带来了新的挑战。本文将围绕高中物理教学中存在的问题展开分析,并提供具体优化策略以供参考。以期在新课程背景下提高教学效率和质量,促进学生综合发展。
新课程背景下高中物理教学策略的研究
【摘 要】
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高中物理的教学过程十分复杂,学习的难度也很大。而新课程标准改革,在为高中物理注入新鲜血液的同时,也为高中物理的教学带来了新的挑战。本文将围绕高中物理教学中存在的问
【机 构】
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武威第七中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2018年武威市“十三五”规划课题,立项号WW[2018]GH057
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