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做学生生命中的贵人。教师要理解和创造性地使用教材。首先读懂、读透教材，洞悉教材的编写意图。然后围绕目标，研究学生的认知情况，根据学生已有的知识经验，采取多种方法进行教学。
整合教学资源 拓展教学空间
【摘 要】
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做学生生命中的贵人。教师要理解和创造性地使用教材。首先读懂、读透教材，洞悉教材的编写意图。然后围绕目标，研究学生的认知情况，根据学生已有的知识经验，采取多种方法进行教学
【机 构】
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天津市滨海新区塘沽第一中学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2013年9期
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