【摘 要】
:
使用Moodle平台来开展中学信息技术课的教学,真正体现了学生是学习的主体,对教学工作具有相当大的促进作用。本文从利用Moodle平台承载教学资源、开展小组合作学习、上传与评
论文部分内容阅读
使用Moodle平台来开展中学信息技术课的教学,真正体现了学生是学习的主体,对教学工作具有相当大的促进作用。本文从利用Moodle平台承载教学资源、开展小组合作学习、上传与评价学习成果、及时反馈教学效果、评价学生的学习等方面出发,举例分析了Moodle平台在中学信息技术课教学中的实践应用。
The use of Moodle platform to carry out secondary school teaching of information technology, the real manifestation of the student is the mainstay of learning, teaching has a considerable role in promoting. This paper analyzes the practical application of Moodle platform in the teaching of information technology in middle schools from the perspectives of using Moodle platform to carry teaching resources, carrying out group cooperation learning, uploading and assessing learning achievements, timely feedback on teaching effectiveness and evaluating students’ learning.
其他文献
2处理好失信与诚信的关系我国在经济体制转型中,建立社会主义市场经济初期时曾出现过严重信用缺失现象.如外拖欠款、逃债逃税、制假售假、虚假认证、违约经营、欺行霸市等现
《广西通志·旅游志·名人旅桂》篇内容全面 ,记述严谨 ,文化品位高 ;有的情况可补充 ,有些人物还应收录
“Guangxi Tongzhi tourism · Celebrity Travel Gui” articles c
1951年1月初,我所在的华东军区第29军后勤部奉命北上,到达江西上饶时,受命参加抗美援朝,被编入中国人民志愿军后方勤务部,成立了第4分部,我被任命为运输处副处长。次日,我们
1998年,为配合朔黄铁路建设,河北省文物研究所等单位对定州市南关汉墓群进行了发掘.共发掘汉墓33座,均为小型砖室墓,出土随葬品以陶器为大宗,还有少量的铜器,墓葬的年代为西
历史教学的目的,不仅是传授历史知识,还要发展学生的智力、培养能力,尤其是创造力。因此,要结合创造性思维的心理规律,优化学生创造思维的心理环境,从而塑造学生的创造人格,
17世纪中叶,俄国政府派遣巴伊科夫使团访华,巴伊科夫使团来华后,由于双方国情的隔膜与差异,中俄之间产生了激烈的外交礼仪之争。这次中俄外交礼仪之争,主要围绕国书与礼物以
标题是志书的眼睛 ,其好坏直接关系到志书的质量。本文提出“确切、简练、鲜明、质朴、系统”等基本要求和制作标题应注意的问题
The title is the book’s eyes, its quali
实行民族区域自治制度,是中国共产党的英明决策和伟大创举;广泛开展以宪法为核心、以民族区域 自治法为重点的法制宣传工作;狠抓贯彻落实工作,实现“六个依法保障”。
The i
本文通过分析高校教师的个人知识及其工作特点,阐述了面向课程建设开展教学团队知识管理的意义,并参考日本学者野中郁次郎提出的知识管理SECI模型,分析高校教师团队开展知识管理
本研究以建立教学的全面质量管理体系促进教学质量提升为目标,依照“以学生发展为焦点、全员参与、全程关注、全面细致、及时反馈、持续改进”的原则,借助物联网技术构建简洁