国家社区教育示范区建设:问题诊断与优化策略

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自2008年以来,我国建有122个国家社区教育示范区,在内涵建设、学习型组织建设和信息化建设等方面取得了较大成效。存在的主要问题是:对社区教育认识有待提高,社区教育政策法规有待完善,社区教育发展有待平衡,社区教育内容形式有待优化。据此,要树立"大教育"观,提高对社区教育的认识;建立教育实体,加强保障机制;加强资源配置,促进均衡发展;贴近现实需求,设计教育内容。
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