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作文水平的高低是衡量学生语文水平高低的重要尺度，但目前中小学生作文教学是语文教学的软肋。许多学生一提到作文就头疼，更难以下笔。作为语文教师要重视学生作文水平的提高，从而提高学生语文综合素质。一、良好的学习习惯（一）观察习惯的培养。文章是客观事物在作者头脑中的反映，然后经过作者的主观加工整理而形成的。