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目的：探讨感觉统合训练对本地区感觉统合失调问题儿童的康复作用，为制订有效的干预措施提供有效的科学依据。方法：比较感觉统合失调问题儿童在训练前后有行为问题的例数变化，感觉统合行为问题评分的均数变化，并对临床疗效进行综合分析。结果：训练后患儿感觉统合失调和行为问题评分均有明显好转，显效率分别为88．8％～95．0％和83．3％～96．7％。结论：感觉统合训练方法不仅能改善儿童的感觉统合失调。行为问题和注意力问题，同时也能促进儿童的智力发育及神经心理的发展。