【摘 要】
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为了了解当今职业教育背景下残疾学生的就业状况,本文以广州市为例,通过调查分析发现,职业教育残障生就业主要存在缺乏职业意识、沟通障碍、家庭支持力度低、相关制度不健全
【机 构】
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华南师范大学职业教育学院,广州康复实验学校
【基金项目】
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广东省哲学社会科学“十三五”规划学科共建项目“残疾人职业教育与培训的调查研究:以广东省为例”GD16XJY04
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为了了解当今职业教育背景下残疾学生的就业状况,本文以广州市为例,通过调查分析发现,职业教育残障生就业主要存在缺乏职业意识、沟通障碍、家庭支持力度低、相关制度不健全等问题,并依据问题提出改进的建议:完善残疾人就业方面的法律政策;给予残疾人家庭更多的支持,帮助其端正就业观;各方加强合作,做好转衔服务工作,优化资源整合,更好地促进残障学生就业及职业教育的发展。
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