【摘 要】
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小燕因数学成绩低而焦虑，这次又因没考及格而发生了自残行为。分析其原因，主要是她有着不合理的归因，对自己评价过低，家庭成员间不良的关系也直接影响她的情绪。针对她的问题，我们
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小燕因数学成绩低而焦虑，这次又因没考及格而发生了自残行为。分析其原因，主要是她有着不合理的归因，对自己评价过低，家庭成员间不良的关系也直接影响她的情绪。针对她的问题，我们家校携手，为孩子创造良好的家庭心理环境；真情交流，打开孩子紧闭的心窗；鼓励表扬，重构孩子积极的自我概念。经过种种努力，小燕变了，变得健康、快乐、自信。
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