【摘 要】
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当今教师培训体制呈现三种特征:第一,以行政区划为主的分割式培训.第二,以政策拉动为主的外发式培训.第三,以政府发起为主的单一式培训.这种体制不利于资源共享,不利于受训教
【机 构】
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上海市浦东教育发展研究院200127
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当今教师培训体制呈现三种特征:第一,以行政区划为主的分割式培训.第二,以政策拉动为主的外发式培训.第三,以政府发起为主的单一式培训.这种体制不利于资源共享,不利于受训教师主体性的调动,不利于培训投资渠道的拓展.借鉴美国教育券的模式,建立教师培训券制度,改变现有教师培训经费划拨体制,是削弱乃至消除上述三种弊端的有益尝试.实施教师培训券制度,首先要做好教师培训券的发放、回收与管理工作,其次要做好教师培训机构的资格认证工作,再次要做好教师培训质量的监督和审核工作.
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