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物流管理专业是实践性、应用型很强的专业。然而，由于物流教育办学时间短，实践教学发展尤为滞后，成为影响应用型人才培养目标实现的薄弱环节。本文基于高职高专物流管理专业人才培养定位，提出高职高专物流管理专业人才的知识与能力结构，在此基础上构建实践教学体系，并对实践教学体系的定位、内容及保障措施进行了探讨。