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什么样的文章能够得满分呢？阅卷教师对怎样的文章情有独钟呢？
这些问题的答案，就隐藏在2008年中考满分作文之中。分析这些备受青睐的佳作，我们发现，被阅卷教师评为满分的佳作，并不都是样样十分优秀的佳作，即从内容、结构、表达、文面等角度来看并不都是最佳的。其中，不少作文其他方面都还不错，另外有一两点特别突出，它们照样获得了满分。
客观地讲，初中生的认识水平和表达能力还处在不断进步、尚有不足的阶段，考场上时间很紧、写作者心理压力很大的现实也影响着他们的发挥，因此考场作文不能也不应过于苛求，加上“鼓励自由表达和有创意的表达”（《语文课程标准》）的要求，使得不少阅卷教师一改多年前不给作文打满分的惯例，而给那些整体不错、特色鲜明的佳作满分。
具体来说，2008年满分作文的特色主要有以下九个方面，同学们在平时的写作中不妨学习借鉴。
一、选材鲜活
古人云：“文章合为时而著。”我们应该放眼纷繁多变的当代生活，从眼前的热门事件、热点话题和社会新风貌中选取材料，写出时代性强的鲜活文章。对于2008年这个多事之年来说，更是有太多的事件值得中学生去描述，去歌颂，去思考。我们不妨来看看重庆市2008年中考满分作文《明天会更好》中的一段话：
2008年，我们热切期待着阳光与欢笑，却一路被风暴阻隔——
2月肆虐的冰雪，冻裂了南方的城市；3月的拉萨暴力事件，烧伤了美丽的圣地；4月的奥运火炬传递受阻，刺痛了中国人向世界张开的双臂；善变的5月，胶济铁路火车相撞，撞碎了多少旅人的梦；突然传遍全国的儿童手足口病，令所有父母眉头纠结；震动传及东南亚的汶川大地震，撼动着整个中国的灵魂……
山重水复，路在何方？人们在颤抖，在发问。罕见的灾难，罕见的变故，罕见的伤亡，令所有人焦急万分，令所有人牵肠挂肚，令所有人寝食难安。
由于作者选择了一个恰当的切入点，将一件件触动时代脉搏的材料引进文章，文章因此具有鲜明的时代色彩。
二、虚实结合
有一些以实物、实景为话题（或内容）的“实题”，你得将题目设定的要求转化到便于我们把握的范畴之内——也就是说，找到跟题目要求相关的比喻义、引申义等关联的词语，可以帮助我们化解审题难度。面对运用抽象概念、表意含蓄的词语作为标题的“虚题”， 你得把抽象的话题或题目落到“实处”来理解，化抽象为具体。具体而言，首先要弄清话题或命题中包含什么思想、什么感情、什么理念，再从这些思想、感情、理念入手，发掘或选择出具体材料，以具体详尽的叙述或描写表达作者对话题或命题的独到见解或感悟。比如，面对“幸福的颜色”这道题目，广东省深圳市有篇满分作文就是这样写的：
生活中，爱听雪的人，认为幸福是白色的。静静地看着雪花一朵一朵飘落，你会有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的那股韵味。偏爱荷花的人，认为幸福是粉红色的，你会认同“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的那份洁身自好。喜欢独处的我，认为幸福是黑色的，黎明前最黑暗，你会有“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的那丝执著。
作者将“颜色”跟实物联系起来，进而跟相关的人们及其感受联系起来，可写的内容顿时就多了起来，文章也充满了优美的意境。
三、见解独到
人云亦云是写作之大忌。只有锁定认知事物，并从“是什么”“为什么”“怎么办”等多角度深入挖掘，用心思考，才会获得新颖、独到的见解。我们来看看湖北省随州市一考生面对话题“发现”写下的一段话（见《我们也可以成为洪战辉》）：
从洪战辉的事迹中，我们发现——他的精神并非高不可攀，而是平凡的，平凡得像一缕星光，一片树叶，一滴水珠；他的身上并没有什么惊天动地的道德品质，“自强不息”“自尊自爱”“坚守责任”“永不放弃”“笑对逆境”等等，这都是人们口中常说的平凡品质。但是，为什么我们面对这些平凡的品质被感动得涕泪横流?原因就在于——洪战辉付出的是行动!
作者鲜明地指出：
“天下事，不在难知，而在难行；不在难行，而在难于知行合一。”感动只是行动的源泉，没有积极的行动，感动又有何意义?
这样看待国人感动于洪战辉事迹，进而鼓励人们去行动、去践行美德，实在是跳出了表象，抓住了问题的本质，可谓新颖独到，能给人以有益的启示。
四、构思独特
或者采用以重点句子的反复出现构架文章的回环反复法，或者采用叙写片断、板块对接（或碰撞）的方式，或者采用一问多答、多问多答的方式，或者采用叙写三四件事来表达同一主题的三水并流法等等，这些新颖独到的创新设计，能给人以独特的审美感受。
吉林省中考满分作文《永远的歌声》一正文中，分别以“悠然采菊东篱下”“举世皆浊我独清”“长风破浪会有时”为小标题，叙写了超然物外的陶渊明、义无反顾的屈原、旷达乐观的李白。作者精心设计了三个小标题，每个小标题把历史人物的品性概括得精练而具体，而且字数相同，巧妙地运用了诗句，很有层次感。作者在把握人物性格的基础上，大胆发挥，合理想像，把人物生活的环境、人物的特点真切地表现出来，表达效果很好。（待续）
（编辑 白 鸟）
这些问题的答案，就隐藏在2008年中考满分作文之中。分析这些备受青睐的佳作，我们发现，被阅卷教师评为满分的佳作，并不都是样样十分优秀的佳作，即从内容、结构、表达、文面等角度来看并不都是最佳的。其中，不少作文其他方面都还不错，另外有一两点特别突出，它们照样获得了满分。
客观地讲，初中生的认识水平和表达能力还处在不断进步、尚有不足的阶段，考场上时间很紧、写作者心理压力很大的现实也影响着他们的发挥，因此考场作文不能也不应过于苛求，加上“鼓励自由表达和有创意的表达”（《语文课程标准》）的要求，使得不少阅卷教师一改多年前不给作文打满分的惯例，而给那些整体不错、特色鲜明的佳作满分。
具体来说，2008年满分作文的特色主要有以下九个方面，同学们在平时的写作中不妨学习借鉴。
一、选材鲜活
古人云：“文章合为时而著。”我们应该放眼纷繁多变的当代生活，从眼前的热门事件、热点话题和社会新风貌中选取材料，写出时代性强的鲜活文章。对于2008年这个多事之年来说，更是有太多的事件值得中学生去描述，去歌颂，去思考。我们不妨来看看重庆市2008年中考满分作文《明天会更好》中的一段话：
2008年，我们热切期待着阳光与欢笑，却一路被风暴阻隔——
2月肆虐的冰雪，冻裂了南方的城市；3月的拉萨暴力事件，烧伤了美丽的圣地；4月的奥运火炬传递受阻，刺痛了中国人向世界张开的双臂；善变的5月，胶济铁路火车相撞，撞碎了多少旅人的梦；突然传遍全国的儿童手足口病，令所有父母眉头纠结；震动传及东南亚的汶川大地震，撼动着整个中国的灵魂……
山重水复，路在何方？人们在颤抖，在发问。罕见的灾难，罕见的变故，罕见的伤亡，令所有人焦急万分，令所有人牵肠挂肚，令所有人寝食难安。
由于作者选择了一个恰当的切入点，将一件件触动时代脉搏的材料引进文章，文章因此具有鲜明的时代色彩。
二、虚实结合
有一些以实物、实景为话题（或内容）的“实题”，你得将题目设定的要求转化到便于我们把握的范畴之内——也就是说，找到跟题目要求相关的比喻义、引申义等关联的词语，可以帮助我们化解审题难度。面对运用抽象概念、表意含蓄的词语作为标题的“虚题”， 你得把抽象的话题或题目落到“实处”来理解，化抽象为具体。具体而言，首先要弄清话题或命题中包含什么思想、什么感情、什么理念，再从这些思想、感情、理念入手，发掘或选择出具体材料，以具体详尽的叙述或描写表达作者对话题或命题的独到见解或感悟。比如，面对“幸福的颜色”这道题目，广东省深圳市有篇满分作文就是这样写的：
生活中，爱听雪的人，认为幸福是白色的。静静地看着雪花一朵一朵飘落，你会有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的那股韵味。偏爱荷花的人，认为幸福是粉红色的，你会认同“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的那份洁身自好。喜欢独处的我，认为幸福是黑色的，黎明前最黑暗，你会有“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的那丝执著。
作者将“颜色”跟实物联系起来，进而跟相关的人们及其感受联系起来，可写的内容顿时就多了起来，文章也充满了优美的意境。
三、见解独到
人云亦云是写作之大忌。只有锁定认知事物，并从“是什么”“为什么”“怎么办”等多角度深入挖掘，用心思考，才会获得新颖、独到的见解。我们来看看湖北省随州市一考生面对话题“发现”写下的一段话（见《我们也可以成为洪战辉》）：
从洪战辉的事迹中，我们发现——他的精神并非高不可攀，而是平凡的，平凡得像一缕星光，一片树叶，一滴水珠；他的身上并没有什么惊天动地的道德品质，“自强不息”“自尊自爱”“坚守责任”“永不放弃”“笑对逆境”等等，这都是人们口中常说的平凡品质。但是，为什么我们面对这些平凡的品质被感动得涕泪横流?原因就在于——洪战辉付出的是行动!
作者鲜明地指出：
“天下事，不在难知，而在难行；不在难行，而在难于知行合一。”感动只是行动的源泉，没有积极的行动，感动又有何意义?
这样看待国人感动于洪战辉事迹，进而鼓励人们去行动、去践行美德，实在是跳出了表象，抓住了问题的本质，可谓新颖独到，能给人以有益的启示。
四、构思独特
或者采用以重点句子的反复出现构架文章的回环反复法，或者采用叙写片断、板块对接（或碰撞）的方式，或者采用一问多答、多问多答的方式，或者采用叙写三四件事来表达同一主题的三水并流法等等，这些新颖独到的创新设计，能给人以独特的审美感受。
吉林省中考满分作文《永远的歌声》一正文中，分别以“悠然采菊东篱下”“举世皆浊我独清”“长风破浪会有时”为小标题，叙写了超然物外的陶渊明、义无反顾的屈原、旷达乐观的李白。作者精心设计了三个小标题，每个小标题把历史人物的品性概括得精练而具体，而且字数相同，巧妙地运用了诗句，很有层次感。作者在把握人物性格的基础上，大胆发挥，合理想像，把人物生活的环境、人物的特点真切地表现出来，表达效果很好。（待续）
（编辑 白 鸟）