大自然,是美丽而奇妙的,它是我们的家,是生灵万物赖以存在的空间。本单元的课文就为我们展现了色彩斑斓的大自然,其中不仅有美的景物,还有美的情感、美的语言。大自然中,雄奇的山峰、广袤的原野、欢快的溪流、深沉的海洋,都会引起我们的沉思;朝晖夕阳、寒来暑往、花开叶落、鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。在沉思与遐想中,我们总会有所感悟。让我们走进自然,放飞心情,感受生命,净化灵魂!
　　 要写好“感受自然”这一话题作文,应注意以下几点。
　　 一、明确话题内涵
　　 任何文题都包含着一定的含义,理解了含义,才能确定写作的范围,选择写作材料,确定文章主旨。因此,我们首先要认真审读话题,明确话题的实质和范围。“感受自然”这一话题是相当宽泛的。我们可以从如下两点来思考:一是“化抽象为万象”,即让大自然变成可触可感的万千形象,奔涌到我们的眼底;二是“万象之中取一象”,即取自然之景,让自然与自己的心灵碰撞,撞击出思想的火花,从而从自然之“象”中获得美的享受、真的感悟、善的启迪。感悟自然,要有较深的内涵。正如古人所言“意高则文胜”。总之,用自己的心去与自然沟通,用真情去拥抱自然,就会“在细微处显出才华”(老舍语),就会写出独特的感悟。当然,感悟自然,思考人生,所感所悟不能漫无边际或浮光掠影,要注意角度小而集中,有意蕴。如何其芳的《秋天》,诗人运用“幽谷、农舍、渔舟、牧羊女”等一组形象化的意象描绘出一幅生动的乡村秋景图,读之品之,令人获得美的享受。
　　 二、选好入文切口
　　 通过认真审读话题,明确题目所包括的所有信息及意义内涵后,就要善于化大为小,选择最佳和最小的切入点入题。因为话题作文的写作范围是比较宽泛的,而且不限文体,所以在写作时,要善于从一个宽泛的范围内选择一点,用具体的物象、生动的细节及典型的材料来以小见大。如果把话题当做一个僵死的概念,笼统地去思考,势必会导致内容空泛,不着边际。话题作文力求“一针见血”,不求“面面俱到”。如本题就可以巧取自然之景,让内容新颖夺目。马致远的《天净沙·秋思》便是典范。词人先列举了“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马”9个特定的看似孤立的自然景物,而后用“夕阳西下,断肠人在天涯”一语道破天机,使前面的自然景物一下子有了词人浓浓的悲愁色彩,很是独特。
　　 三、展示自我个性
　　 选好文章的切口,同学们还要善于根据自身的实际,扬长避短,选择自己熟悉的、感受较多或体验真切的内容来写,选择最能展示个性、最能吸引人、最具表现力的材料来写,并力求从新的角度诠释话题,表现事物或阐述事理。这就要求我们在选材上要突出个性,不要落入大众化的思维定式中。如本文就可借一物一景,巧抒喜爱之情,让情感与众不同。一个具体的自然景物在不同的时间、不同的角度或不同人的感受中呈现,结果肯定不同。就像《岳阳楼记》中,面对洞庭湖的自然景色,“迁客骚人”们的感受或喜或悲,而范仲淹却“不以物喜,不以己悲”,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,充分体现了其宽阔的胸襟和远大的政治抱负,这就使文章在立意上骤然一新,产生了极佳的效果。
　　四、讲究语言文采
　　古人云:“言之无文,行而不远。”这说明语言的表达是相当关键的。就本文来讲,我们应该细描自然之美,让语言靓丽多姿。倘若想写活自然,就必须在把握自然景物特点的前提下,用形象、生动的语言把它描述出来。此时,修辞便是让作文语言形象、生动起来的最佳载体。如朱自清先生在《春》中写:“春天的脚步近了”;“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼……太阳的脸红起来了”;“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去”……作者运用拟人、比喻和排比等修辞手法,将春回大地、生机勃勃的动人景象描绘得淋漓尽致。这种方法是“自然类”文章取胜的一大法宝。
　　此外,话题作文虽然要求自选文体,但不等于不注重文体特征。文体特征鲜明是一篇好文章的基本要素。因此我们要根据确定的材料,选择自己最擅长的文体来谋篇布局。写话题作文尤其要注意拟出一个新颖亮眼的标题。一般来说,话题作文的话题不能直接拿来做文题。有的题目在这方面有明确的限定性要求;有的虽没有明确要求,但要求学生自己拟题。所以说,话题作文的文题可以与话题相关联,但尽量不要是话题的简单复制。
　　 下面请同学们重点欣赏这篇名为《桃花依旧》的习作。
　　 桃花是一种很平常的花,然而在我的心目中它却有着特殊的地位。看到它,我就想起与一位朋友的一段往事。
　　 那是几年前的一个春天,我到邻村一位好友家做客。我们一起去野外散步,走到她家的果园里时,她郑重地折了一枝桃花,递到我手里,说:“送给你,愿咱们永远是好朋友。”那时,我们临近小学毕业,同学们相互写赠言,送礼物,但是没有一个想到送花的。
　　 我用塑料薄膜将这枝桃花包起来,飞奔回家。我想:“可不能让这枝友谊之花凋谢了。”回到家,我就让爷爷把它嫁接在自家果园里的一棵桃树上,并做了标记。几天后,我欣喜地发现,它们竟然活了。
　　 花谢花开,又是一年,我已经在山外的中学读初中了,我的那位朋友却因为家境贫困,没能继续上学。由于离家远,功课又紧,我很少回家。渐渐地,我忘记了那枝桃花,忘记了那棵桃树。
　　 暑假的一天,爷爷端来一筐桃,让我尝尝鲜。爷爷挑出几个又红又大的桃给我,说:“这几个是你从朋友家带来的桃枝结的。那桃真是好品种,结得又大,又甜,又多。我又把那些芽嫁接到别的树上去了。”我心头一震,这才想起那枝桃花。爷爷又说:“你的那个朋友到咱家来过两次,都没见到你。她还特地跑到果园里看那桃树,可惜季节不对,没看到桃树结果。”
　　 我跑到果园里,来到那棵桃树前,望着那寂寞的桃枝。那桃枝已分了好几个叉,枝繁叶茂,上面还挂着好多青里透红的桃子。
　　 看着这累累硕果,我的眼泪不觉流了下来。谁说桃李无言,我分明听到它在说:“我们永远是朋友!”原谅我吧,好朋友,竟然这么长时间都没跟你联系。都说是“人非草木,孰能无情”,却原来,草木比人更有情。
　　 老朋友,我这就去找你!
　　 这篇文章构思巧妙,结构清晰,线索分明,情感真挚。作者明写桃花,暗写友情,通过桃花有情结硕果与人之漠然善变进行对比,感悟到草木比人更有情,情感的抒发水到渠成。结尾点题,干净利落,具有强烈的感染力。本文最大的优点是既有人物又有情节的发展与变化,通过叙述来揭示主题,比大段的议论更有力量。
　　 看了以上的写作点拨,写“感受自然”这一话题作文,同学们是不是得到了一些启发呢?下面再请大家欣赏一个佳作段落,望同学们能有所借鉴。
　　 《自然——就在我们身边》片段:春天一到,积雪消融,绿绿的嫩尖托起了生命的幻想。放眼望一望,世界已经变得多姿多彩多媚多娇。树的苍拔之生机,湖的静谧之眷恋,瀑布的激情之倾泻,无不让你留连忘返。当你穿过经年丛生的荆棘藤蔓,惊叹于千奇百怪的石钟乳,忽然一道日光照临头顶,眼前豁然便开朗:青天绿野,几疑世外桃源!使你深深感悟到人生无穷的理趣,尽在“锲而不舍”这四字真言里。所以古人说:“智者乐山,仁者乐水。”美丽的山与水,只是大自然亿万年的众多杰作之一,只要细细观察,自然里会有写不尽的素材,道不完的美丽。