渥太华大学FIS项目发展历程、内容与挑战

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  [摘 要] 加拿大渥太华大学法语沉浸流项目(French Immersion Stream,以下简称FIS项目),贯彻以学科内容为依托的教学模式,在学科学习的同时,促进学生法语学习,取得了令人满意的教学效果,对全世界双语外语教育起着引领和示范作用。介绍了FIS项目的发展历程和具体内容,并在此基础上分析了项目成功的原因,如加拿大稳定的语言政策,渥太华大学一系列鼓励措施的运用,项目的持续发展和结合项目的学术研究等。但渥太华大学FIS项目在具体推行过程中也面临着一些挑战。
  [关键词] 渥太华大学;FIS项目;双语教育
  [基金项目] 2020年度南京工业大学在线教学实践与探索专项课题“南京工业大学大学英语课程线上线下混合式教学研究——衔接与实施方案探索”(2020Y122)
  [作者简介] 蔡慧敏(1978—),女,江苏南京人,碩士,南京工业大学外国语言文学学院讲师,主要从事应用语言学及英语教学法研究;方 娣(1969—),女,江苏南京人,硕士,南京工业大学外国语言文学学院副教授,主要从事应用语言学及英语教学法研究。
  [中图分类号] G651
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