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高职教育的基本学制要逐步从三年改为二年,这是高职教育领域的一项重大改革。学制改革的核心是课程改革,我国高等职业教育在目前面所临的关键问题是人才培养的实际意义与市场
偏远山区的学生作文基础都较差,且兴趣不浓。广大教师苦于对此没法,总觉得学生写不出优美的句子,用不进漂亮的词语,特别是大多数学生无事可写,找不到典型材料。通过运用“作文三步
所谓数感就是认识客观事物与数时建立起来的一种意识,是人对“数”的敏锐、精确、丰富的感知和领悟。本文主要是在小学数学教学中如何通过创设教学情境、挖掘生活资源、构建数
当前,语文阅读教学问题不少,其主要表现为“三多一少”。即空洞繁琐的分析多,把一个原本好好的整体(课文),搞得支离破碎;不必要的提问多,使有限的时间耗费在问问答答,而学生所得到甚少