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本文以国家开放大学残疾人教育长春学院为研究基础,结合目前特殊教育学院的现状,以多元化发展为目标进行研究分析,创新教育教学模式、完善学院机制体制建设,搭建一个学习、培训、就业为一体的多元化的特教学院教育基地,提高残疾学生的综合素质,提升价值感,推进学习型城市建设。
特殊教育创新机制体制多元化发展探究
【摘 要】
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本文以国家开放大学残疾人教育长春学院为研究基础,结合目前特殊教育学院的现状,以多元化发展为目标进行研究分析,创新教育教学模式、完善学院机制体制建设,搭建一个学习、培
【机 构】
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长春广播电视大学
【出 处】
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环渤海经济瞭望
【发表日期】
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2018年09期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划2016年度一般课题“特殊教育体制机制创新研究”(课题批准号:GH16629);吉林省高等教育学会2016年度高教科研一般课题“关于‘国开’背景下特殊教育多元化发展的研究”(课题编号:JGJX2016D283)研究成果
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