【摘 要】
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<正>本课是在益智课堂与思维潜能开发核心理念指导下,以"探究问题——发现问题——解决问题"为教学活动的主要形式,通过游戏培养学生的观察创造能力,进而推动学生的益智思维
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<正>本课是在益智课堂与思维潜能开发核心理念指导下,以"探究问题——发现问题——解决问题"为教学活动的主要形式,通过游戏培养学生的观察创造能力,进而推动学生的益智思维力发展。案例描述上课前老师和孩子们一起做手指操,进行课前热身。做手指操时学生不仅非常感兴趣,而且注意力相当集中。通过谈话导入,让孩子谈谈对四巧板的印象,激发
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