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本文介绍了在当今教育界有着重要影响的双层次语篇教学法,该教学法在整个教学过程中贯穿着篇章与结构,同时,指出了影响我国学生语篇能力提高的主要因素.
谈双层次语篇教学法
【摘 要】
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本文介绍了在当今教育界有着重要影响的双层次语篇教学法,该教学法在整个教学过程中贯穿着篇章与结构,同时,指出了影响我国学生语篇能力提高的主要因素.
【机 构】
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牡丹江师范学院
【出 处】
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牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2004年5期
其他文献
自鲁迅提出唐代作家"有意为小说"[1]开始,几十年来,学术界基本上都认可了这一观点,较早的游国恩等主编的<中国文学史>.及后来章培恒、骆玉明主编的<中国文学史>都征引了鲁迅<