【摘 要】
：
基础教育开展中教师作为引导者,知识的传播者肩负着重要职责,然而当下诸多基础教育开展中农村教师存在对其专业发展生有轻视之心,使之教学水平、教学效率、核心素养呈现低下状态。归根结底,源于诸多农村教师在基础教育开展中因其专业素养不足,致使其对于信息化技术认知与应用继而不足,遂对国家整体教育水平与质量产生存在消极负面影响。鉴于此,针对诸多基础教育开展中自身专业素养不足农村教师展开专业素养的提升与教师专业发展,具有重要价值与现实意义。
【基金项目】
：
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《农村教师专业发展模式研究》(项目编号:GS[2020]GHB3426)。
论文部分内容阅读
基础教育开展中教师作为引导者,知识的传播者肩负着重要职责,然而当下诸多基础教育开展中农村教师存在对其专业发展生有轻视之心,使之教学水平、教学效率、核心素养呈现低下状态。归根结底,源于诸多农村教师在基础教育开展中因其专业素养不足,致使其对于信息化技术认知与应用继而不足,遂对国家整体教育水平与质量产生存在消极负面影响。鉴于此,针对诸多基础教育开展中自身专业素养不足农村教师展开专业素养的提升与教师专业发展,具有重要价值与现实意义。
其他文献
该文主要讲述了高中语文文言文教学的必要性以及教学现状中所面临的一系列问题,针对这些问题,教师进行了探索和实践,提出了一系列逆转文言文教学困境的有效方式。当代高中语文教师要正视文言文教学在语文教学中的重要作用,在课堂上利用诙谐幽默的语言,激发学生对文言文的兴趣,并注重与其他的课外知识相联系,拓展学生的知识面,不断创新课堂教学方式,通过在文言文教学的过程中提高学生的人文素养。
为更好地服务于日常的教育、科研等相关活动,实现高校学生学习能力与创新能力的有效培养,高校除了做好常规性的教学活动之外,还需要定向培养学生的信息搜集能力,通过搜集能力的提升,促进学生良好学习习惯的养成。该文系统分析信息检索框架下,学生信息搜集能力的培养方法,通过规律性的总结,为后续相关教育实践活动的开展提供参考借鉴。
电商网页设计是电商企业运营成功与否的重要一环,为使用户获得更好的购物体验,商家获得更高的经济效益,该文重点探讨了沉浸式体验的状态,并从现实环境营造、虚拟环境营造方面进行了沉浸式体验电商网页设计研究,认为电商企业应善用丰富的设计风格,将叙事能力应用于电商网页的设计之中,以沉浸式体验视角进行电商商城的设计。
当前,我国正面临着人口老龄化加速阶段,其通过影响人口年龄结构对住房市场产生了一系列的问题。该文利用10年30个省级行政区的面板数据,在理论传导分析的基础上,运用虚拟变量回归研究全国层面和东中西地区人口老龄化对住房空置率的影响程度。研究发现,在全国层面和区域层面上,人口老龄化对我国住房空置率的影响均为正向。
高校辅导员作为班集体教育工作的引路人,对学生的学习以及成长都有着良好的指导作用,各班级的教学工作的展开以及学生的健康成长都离不开辅导员的管理与引导。随着改革开放的深入,高效辅导员的角色定位发生了一系列变化,包括帮困、心理、就业、生涯规划、人际关系等都被纳入到辅导员的工作职责内。对此,高校辅导员要努力承担自己的工作职责,扮演好各种角色,从而较好地完成育人这一根本任务。
为适应新时代中国高等教育的改革与发展需求,《大学英语教学指南》在原有基础上进行了修订。继承了前一版的大学英语课程性质兼具工具性和人文性,大学英语课程目标分为基础、提高、发展这3个级别,大学英语课程设置包括通用英语、专门用途英语、跨文化交际这三类课程的主要内容。该文对《指南》做了简介,阐述了新修订的几个主要方面,地方院校将以新修订《指南》为蓝本实现对校本课程的分类教学,从而提升大学英语的教学质量。
高校科研作为国家创新力的引擎之一,衡量其效率一直是科研管理的关键。通过CiteSpace生成知识图谱了解研究学者与机构在高校科研效率领域中的产出与关系网,并根据聚类的时间脉络分析该领域的研究信息,在了解研究脉络和热点的基础上,寻找高校科研效率研究的未来发展趋势,对研究学者及高校科研管理水平的提升方向提供一定理论借鉴。
对于高中数学教学来说,要想更有效地落实新课改,至关重要的就是要坚持以人为本,既要培养学生学习兴趣,也要在培养学生数学核心素养方面狠下功夫,因而应当将开展探究性学习纳入到高中数学教学体系中,努力提升教学质量和水平。该文对此进行了研究和探讨,在简要分析探究性学习对高中数学教学积极作用的基础上,重点分析了存在的制约因素,最后就如何在高中数学教学中更有效地开展探究性学习提出优化策略,旨在为促进高中数学教学实现更大突破提供参考。
校企合作是地方本科高校应用型人才培养、高校自身高质量发展的重要保证.新的发展理念下,地方本科高校的发展理念需要向高质量发展转变,高校的高质量发展离不开校企合作的高质量发展.基于访谈的质性研究发现高校校企合作的高质量发展要充分考虑:地方本科高校需要校企合作的高质量发展的现实性是什么;地方本科高校校企合作的高质量发展何以可能;地方本科高校校企合作高质量发展何以实现;地方本科高校校企合作高质量发展需要什么样的理念支撑.总之,地方本科高校校企合作的高质量发展是着眼于高校人才培养质量提升和企业效益提升的系统性、全方
课程思政的推行已成为高职数学教育落实立德树人根本任务的大势所趋。目前,关于高职数学课程思政可行性的研究已取得一些初步成果,但由于缺乏对高职数学学科特点的深入分析,可行性依据有待丰富。该文以高职数学所具有的普适性和抽象性,严谨性和逻辑性,广泛应用性,有序,简明,对称和统一性,科学性与人文性等学科特点为触角,分别与相关学科进行联系,挖掘思政元素并提出相应的实践路径,从而论证了课程思政的可行性,更清晰地呈现了课程思政的切入点。